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以遊戲、故事的方式帶入並導引,先讓孩子喜歡數學,並以現實生活的題材為中心,讓學生從生活情境中,透過循序漸進、適當的教學活動去學習,進而培養其批判、分析和解決問題的能力,因此我們也另外自編生活數學的教材,讓孩子的數學能力可以向下紮根、奠定基礎,在自邊編教材中,我們延伸數學課本上的知識,與生活作結合,學得更深更廣。